(«Nettbrett må bli igjen utenfor.» Forbud stadig vanligere, også for smartklokker.)
Den tyske opplysningsorganisasjonen Diagnose:funk (Diagnose:telekom) sender jevnlig ut interessante nyheter.
Her kommer litt jeg har sakset fra den nyeste eposten – med lenker til mer utførlige omtaler.
Diagnose:funk rapporterer: Les mer «Strålenytt fra Tyskland»
Vi tok sikte på 120 plasser i salen, men utvider nå kapasiteten til 170! Klikk her for å sikre deg plass på høstens store seminar om vår tids skjermbruk: https://hpla.no/skjermenestid
Vi lover deg 3 timer med en sjelden samling interessante og underholdende foredrag av eksperter fra USA, Tyskland og Norge. Og du får tips om enkle tiltak, om juss og politikk.
Dessuten: En ny bok på norsk forteller hvordan bransjen systematisk og bevisst motarbeider kunnskapen om skadene og sørger for planmessig forskningsjuks. Forfatteren, kreft-epidemiologen Devra Davis, signerer.
Arrangører: Einar Flydal, Svein Sandnes Bokforlag, FELO
Mer detaljert program her: Les mer «Vi fyller på med flere stoler: Nå er det 50 plasser ledig i Litteraturhuset den 7. november!»
Tom Butler, prof. University College of Cork, Irland, medforfatter av boka «Debatten om mikrobølgene – fra jakten på svar til bransjeforsvar» (2022).
Skjerm og mobiler i skolen handler om langt mer enn pedagogikk og sosialt samspill:
Professor Tom Butler ved University College i Cork har gjennomført en omfattende gjennomgang av den nyeste forskningen innen nevrovitenskap, kognitiv psykologi og utdanning.
Undersøkelsen viser at viser at det ikke minst handler om biologiske prosesser som forstyrres av elektromagnetiske felt fra trådløst og digitalt utstyr. Pyskologenes og pedagogenes forklaringer er ikke nok:
Strålingen forstyrrer barnas evne til å lære og har også vesentlige andre skadevirkninger, blant annet på elevenes søvn, syn og oppmerksomhet.
De fantastiske og spennende mulighetene som vi ble så fascinerte av på 1980-tallet og utover, har altså sin pris.
Les mer «Ny forskningsoversikt om barn, læring, mobiler og skjerm i skolen»
Legeforeningen i Santa Clara County, California, der Google og mange andre kjente IKT-bedrifter har sitt hovedkontor i det en gang lille stedet Mountain View, kom i våres med sine anbefalinger for skjermbruk i skoler.
Anbefalingene føyer seg inn i rekken av slike anbefalinger som er kommet i en rekke amerikanske delstater der helsepersonell, skolefolk og offentlig administrasjon forstår at sentrale myndigheter og standardiseringsorganer enten ikke har fulgt med i timen, eller er blitt «kapret» av trådløsbransjen.
Som du sikkert har sett i media gjentatte ganger, passer toppene i de mest kjente IKT-bedriftene på at barna deres har meget begrenset skjermtid.
Anbefalingene fra Legeforeningen i Santa Clara County er så klar og veldokumentert at den er en gavepakke til alle foreldre som møter motstand i skolens FAU eller i skoleadministrasjonen mot å innføre restriksjoner som innebærer strengere eksponeringsgrenser enn de som Direktoratet for strålevern og atomsikkerhet anbefaler. Les mer «Også legeforeningen i USAs IKT-Mekka anbefaler tiltak mot skjermbruk og trådløst»
(Enkelte punkter rettet i dag 3.2.2023)
I tidsskriftet Fri fagbevegelse kom det her om dagen en artikkel om en sak om HMS-ansvarlig og lærere som protesterer mot at kommunen har leid bort plassen på skoletaket til mobilmaster. Nylig kom visst også basestasjoner for 4G på plass. Det gjelder Eide ungdomsskole i Hustadvika kommune. Så kommer vel kanskje 5G etter hvert.
Her sper jeg på med litt mer materiale for dem som trenger ammunisjon, eller ganske enkelt å sette seg litt inn i hva dette handler om. Les mer «Hvor dumt er det å sette 5G-antenner på skolebygg?»
Hovedverneombudet ved Eide skole i Hustadvika kommune protesterer mot at det er satt opp 5G-master på skolen. Det gjør han rett i. Les mer «5G-master på skolebygg – settes opp med irrelevante begrunnelser»
Den danske organisasjonen Rådet for Helbredssikkert Telekommunikation har satt opp noen enkle, praktiske råd til skolesjefer og rektorer som ønsker å sørge for et godt læringsmiljø for elever og lærere. Du får dem her… Les mer «Enkle og praktiske tiltak for å gi elever og lærere en bedre hverdag»
Her får du en oversiktsartikkel om WiFi i skolen og de generelle helsesidene ved trådløs kommunikasjon. Den er fra boka Kritiske blikk på skolen, Z-forlag, 2018, som nå er utgått fra forlaget. Nå får du den gratis:
Artikkelen, «Elektromagnetisk stråling – gambler vi med våre barns helse?», er på 52 sider. Den egner seg som en innføring i hele temaet omkring stråling og helse. I Helsemagasinet ble artikkelen våren 2018 omtalt slik: «Det beste som hittil er skrevet på norsk om dette.» Du kan laste den ned her:
Les mer «Trenger du en oversiktsartikkel om WiFi i skolen og helse å gi bort?»
Flere skolelærere kontakter meg og lufter sin oppgitthet over trøtte og uopplagte elever. Og flere foreldre er bekymret over at småbarna deres er halve dagen i barnehager med WiFi-rutere påslått.
De tenker at en viktig årsak til trøtthet, dårlig søvn, uro og diverse helseplager kan ligge i den omfattende trådløs-bruken – mobiler, rutere, nettbrett og laptop’er som alltid står på. Og de bekymrer seg over mulige langtidsvirkninger. I tillegg er de gjerne oppgitt over at rektor og skolesjefen hevder at de ikke kan innføre restriksjoner på bruken av trådløst i skolen, men må holde seg til Strålevernets grenseverdier.
Disse lærerne og foreldrene har god grunn til sin oppgitthet. Når de henvender seg til meg, vil de gjerne ha råd om hvordan de skal gå fram… Les mer «WiFi i skoler og barnehager – og de trøtte elevene»
NRK slår på årets første arbeidsdag, 2.1.2019, stort opp at tusen norske skoler nå har mobilforbud. Begrunnelsen er knyttet til pedagogikk og sosialt miljø.
Det er vel og bra. Men ute i resten av verden, ikke minst i Frankrike som det ofte vises til, er der også en annen vesentlig begrunnelse: helserisiko knyttet til stadig økende elektromagnetisk stråling. Lærerprofesjonens etiske råd har advart norske myndigheter om nettopp denne siden av saken: Les mer «Skoler verden over legger bort mobilene – men hva er begrunnelsen?»
